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【卓玛信箱】被遗忘的人

作者:管理员 来源:本站 浏览数:4761 发布时间:2012/2/10 14:50:30

卓玛:

我是一个有上进心的人,一看到老师对好学生好时,我就会努力进取。可是我再怎么进步,老师都不大注意我,上高中两年了,班主任居然没找我谈过一次话,好像把我遗忘了。这次考试以后,班主任对成绩优异的学生更好了,尽管不少同学的分数有水分。他还经常叫这些同学出去谈话,但对我就是不理不问,我们的班主任真是太不公平了!(野   草)

要求公平没有错,但事实上,任何状况之下,都不可能做到绝对的公平。有时候,不公平是无心的错失;有时候,不公平是有意为之。面对种种无法实现绝对公平的状况,评价它的对错或者努力去改变这种状况只是事情的一个方面,在我看来,比改变它更重要的是学会如何面对这些不公平。

想想看,对你而言,努力学习追求进步的目的是什么?仅仅是期望通过不懈努力进入到“好学生”的行列,而后获得老师找你谈话的机会吗?我相信你的目光会投向更远的地方,你期望换得的是更美好的未来。在努力的过程中,能得到老师的赏识、青睐,会让这个过程变得温暖幸福,但是,我想问的是,如果这种被肯定、被欣赏、被重视的感觉暂时缺失,你就打算因此放弃努力,放掉为自己争取未来的机会吗?

面对不公平,可以有许多种处理方式。可以去分析一种行为的对与错,但不需要花费过多的时间纠缠在其中,保持平和心态,认准最终目标会比较明智。更何况,老师对你的“漠视”,也许仅仅是基于对你的信任,他相信不需要他的不断提醒、劝诫你也一样可以很好地管理自己。所以,如果的确想与老师做一次倾心交谈,那不妨主动去找老师聊聊,但不要因为谈话的结果,影响自己的心情和放慢前进的步伐。

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