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上海审读专家印前审读意见中一些值得商榷的问题

作者: 来源: 浏览数:4111 发布时间:2009/3/23 0:00:00

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1.  关于“执著”与“执着”的用法。有的专家认为要用“执著”     有的专家认为要用“执着”,两种意见不一。

  根据《现代汉语词典》(第5版)的说法,“执着”同“执著”,我认为在出版物中出现“执著”与“执着”的用法都应认可,但在一本刊物中应统一一种用法,不可交叉使用;此外,又根据目前大多数出版物的用法,在实际使用中应首选“执著”。(“执著”原为佛教用语,在古汉语中经常使用。“执着”一词最早出现在小说《水浒》中,鲁迅、朱自清、茅盾的作品也使用“执着”一词,因此在此后现代、当代各类文章中大多采用“执着”一个用法,后来因为1983年《现代汉语词典》同时收了“执著”“执着”,才出现了这两个词同时使用的情况。)

  2.关于“秘笈”与“秘籍”的用法。有的专家认为要将“秘笈”改为“秘籍”才规范。这种意见应不予采纳。因为根据《现代汉语词典》(第5版)的说法,“秘籍”也作“秘笈”,“秘笈”同“秘籍”,所以上述两种用法都应当认可,只是在同一篇文章中不要同时出现两种不同的用法。

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  3.关于“世界纪录”与“世界记录”的用法。有的专家认为“世界记录”不当,应改作“世界纪录”。根据《现代汉语词典》(第5版)的说法,“纪录”指“在一定时期、一定范围以内记载下来的最高成绩”“也作‘记录’”,因此“世界记录”的用法不能认定为错误。需要指出的是,多数报刊采用的是“世界纪录”的用法。

  4.关于“坚韧不拔”与“坚忍不拔”的用法。有的专家认为“坚忍不拔”的用法不当,应改作“坚韧不拔”。根据《现代汉语词典》(第5版)对“坚忍”的释义:“(在艰苦困难的情况下)坚持而不动摇:坚忍不拔的意志”,因此不能否定“坚忍不拔”的用法。“坚忍不拔”语出苏轼(宋)《晁错论》:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”“坚忍不拔”与“坚韧不拔”“坚强不屈”“坚定不移”为同义词。

  5.关于“科任老师”与“课任老师”的用法。上海专家认为“科任老师”用法不当,应当改作“课任老师”。根据我参加全国教育类、教辅类报纸审读的情况,经过大家研究,认为这两种用法都应当予以认可,而且多数教育类、教辅类报纸采用了“科任老师”这一用法。“科任老师”意为“讲授某一学科的老师”。“课任老师”的用法也不能视作错误,其意为“某一学科的授课老师”。

  6.关于“奋斗终生”与“奋斗终身”的用法。有的专家认为“奋斗终身”的用法不当,应改为“奋斗终生”,其根据是《现代汉语词典》(第5版)“终生”释义后的例句为“奋斗终生”。但是,200710月党的十七大通过的《中国共产党章程》(部分修改)采用了“为共产主义奋斗终身”这一用法,因此,我认为“奋斗终生”与“奋斗终身”两种用法均可使用。

  当然,“终身”与“终生”组成词语后还有一些值得辨析的地方,如“终生受益”与“终身受益”均可使用,但是,“终身大事”就不可写作“终生大事”。

  7.关于“筋疲力尽”与“精疲力尽”的用法。有的专家认为“精疲力尽”的用法不当,应改作“筋疲力尽”,因为《现代汉语词典》只收了“筋疲力尽”和“精疲力竭”,而没有收“精疲力尽”。我认为“精疲力尽”与“精疲力竭”“筋疲力尽”意义相同,也符合组成成语的基本要求,被人们所常用,因此“精疲力尽”可以使用。

  8.关于“坦露”与“袒露”的用法。有的专家将“坦露心迹”改为“袒露心迹”。我认为不必进行这样的修改。“袒露”既可组成词语“袒露身体”,也可组成词语“袒露心声”。在“袒露心迹”与“坦露心迹”这两组词语中,“袒露”与“坦露”(已收入《汉语大词典》)均为率真表露的意思,都能使用。

  据我所知,国内语文界的一些专家、学者以及《咬文嚼字》编辑部对《现代汉语词典》一些词语的解释乃至编辑体例有不同的意见,已经发表文章并还将发表文章予以研讨。我们应当关注这些讨论。不过由于当前各种检查编校质量工作的主要评判依据仍然是《现代汉语词典》,所以我们还必须基本上以《现代汉语词典》来判断编校工作的正确与错误。

  上述意见,供大家参考。(王自立)

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