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打开阅读这扇窗

作者:钟梅芳 来源:本站 浏览数:3574 发布时间:2014/3/20 10:32:29

     在孩提的时候就喜欢阅读了,缘自于我的小学语文老师。那时候每天晚上是需要自习的,老师便从家里带了些《童话大王》和连环画,于是每个晚上,我都在阅读中度过,从此喜欢上了语文,并爱上了写作。后来,当我也走上了三尺讲台时,我便有了一个愿望:此生不为其他,只为让孩子们也爱上阅读。

 

    每周四下午最后一节是我雷打不动的阅读课。一开始我把自己订阅的报刊推荐给同学们看,或者让学生交流看自带的书籍,但很快我就发现,对于小学生来说,这并不是最好的阅读方式。在“好文共享”时,台上的孩子说着阅读收获,台下的孩子却一片茫然,因为他们不曾阅读。要让他们共同分享到阅读的快乐,需要大家订阅一种适合小学生阅读但又物美价廉的好刊物。当《小学生之友》出现在我面前时,苦恼便消失得无影无踪了,我知道,从此她会成为孩子们最好的阅读伙伴。于是,每月,便有了我们共同的等待,“美文七彩虹”“品味名著”“诗词赏析”……也便成了我们阅读课上的精彩。在细细品读中,在真诚交流中,那些好词佳句,那些独特见解,便不知不觉沉积在孩子们的心中。渐渐地,班上就有了浓浓的阅读气氛。

    阅读与写作总是分不开的。一直以来,我就有写作的习惯,教书以来我还喜欢和孩子们一起写。有时,我也会展示自己在报刊上发表的文章,我坚信榜样的作用是无穷的。青睐《小学生之友》不只是因为她内容丰富,还因为她提供了比赛平台,让学生品尝到写作的快乐。记得第一次动员学生参加《小学生之友》征文大赛时,我将所有参加比赛的孩子们的作文张贴在黑板上,并评选他们为“写作之星”。我大声地宣布,将来的他们一定比老师强,将来他们的名字一定也会变成铅字。后来,当省一等奖、二等奖各级荣誉证书雪片似的飞到孩子们的手上时,我分明看到了孩子们亮晶晶的眼睛闪烁着兴奋。我知道,从此他们爱上了阅读,爱上了写作。

    记得有一年家长会,我把孩子们一年来的作文以及取得的荣誉张贴在教室里时,家长们看着那满墙的证书,看着那一篇篇佳作,特别的感动与自豪。不用我再说,他们就全力支持了我的阅读计划。他们说,阅读,让他们的孩子更文明、更睿智,写作,让他们的孩子更自信、更快乐了。现在,孩子们成了《小学生之友》的忠实读者。

    但我要的不仅仅这些,我希望他们能走得更远。在我的带领下,学生们开始了投稿。我们把目光对准了我们的忠实朋友——《小学生之友》。我把自己指导学生作文的体会记录下来,选择了一篇学生习作一并投到了《小学生之友》阅读版的“大手牵小手”栏目。终于有一天,我们惊喜地发现《小学生之友》竟然同时登载了老师和同学的作文。同学们哇哇大叫,非常高兴。那节阅读课,比过年都热闹。我想他们高兴的不只是作文发表,更是高兴《小学生之友》原来就在身边,离自己并不遥远。后来,在我的鼓励下,学生习作陆续在《小学生之友》《新余日报》《成长的天空》等报刊发表。

    不知不觉,《小学生之友》已陪伴我十多个年头,一路走来,其中的收获与快乐,自己最为清楚。那已经长大并离开了我的孩子们,我相信他们永远都忘不了我们共同的朋友——《小学生之友》,永远不会丢了那份因阅读而带来的快乐与自信,永远不会关闭阅读这扇窗;而现在正随着我一起阅读的孩子们,正在打开阅读那扇窗,一起去欣赏文字的风景,去感受阅读的精彩。

    真诚地感谢《小学生之友》!

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