首页 | OA登录 | 论坛登录 | 加为收藏 | 联系我们 欢迎光临江西教育传媒集团网站,今天是2017年 7 月 27日 星期四
 
文章搜索
您所在的位置:网站首页 >刊物 > 品牌栏目 详细页

女儿的一篇习作

作者:孙梅娟 来源:本站 浏览数:4239 发布时间:2014/3/20 10:34:56

 

   学生怕习作,作为一名语文老师的我深有体会。

    女儿现在上三年级了。

    一个周末的下午,女儿完成了部分作业后走到我跟前说:“妈妈,你看,老师布置了一篇习作——写你曾经去过的地方,把那儿最吸引你的写下来。这篇习作我该写什么,怎么写呀?”

    我看了看她,笑着说:“你觉得写什么呢?”女儿摇摇头,不吭声了。

    我知道女儿思维一时“短路”了,需要我提醒点拨她了。

    我思索了一下,说:“你想一想,你去过哪些地方?”

    “我去过的地方可多了,三百山、无为塔、龙泉湖、海边……”女儿随口说出了许多曾经游玩过的地方。

    “在这些地方中,哪个地方最吸引你?”

    “大海。妈妈,我知道我可以写什么了。”

    是呀,万事开头难,有了可以写的内容,但怎样写呢?对刚入门习作的她又是个难题了。

    “你知道怎样写吗?”

    女儿若有所思地看着我。我看着她那样子,随意问道:“大海的什么最吸引你?”

    女儿的回答让我很满意,她高兴地说:“大海涨潮时的景象和海水退去后海滩上的贝壳最吸引我。”

    这就是文章的重点部分,怎样让女儿能把这两部分内容写具体呢? 

    “你还记得大海涨潮时是怎样的吗?”

    “记得,海水在很远的地方形成了一条白线,就像一堵水墙呢。”女儿很有兴致地说了起来,“那水墙越来越近,那声音越来越响,当时,吓得我直冒冷汗。”

    “那沙滩上的贝壳又是怎样的呢?”

    “潮水过后,沙滩上有很多很漂亮的小贝壳。有的像小锅头,有的像小扇子……我可喜欢啦!”

    看到女儿兴致勃勃的样子,我趁热打铁,告诉她:“你把你刚才说的那些话以及你心中的感受写出来,就是一篇习作了,如果你写得细致一点,你这篇习作一定会很不错的哦。”

    “我知道了!”女儿一边说着一边回到她写作业的书桌旁。

    半小时之后,女儿这篇《美丽的大海》呈现在了我的眼前。我静静地读着,我觉得,女儿的这篇习作写得虽然不是特别美,但对三年级的学生来说,她能抓住最吸引她的景观来写,能运用打比方等一些方法写出自己的亲身体验,还能把平时积累的一些词句运用到习作中去,这就是她的进步。

     女儿习作的故事告诉我们:习作并不难。

 

 

附文:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

美丽的大海

 

                                          叶昱汝

    我曾经到过很多地方,如:郁郁葱葱的龙泉湖、风景如画的三百山、具有“米筛水”闻名的永清岩……可我最喜欢的还是美丽的大海。

    暑假期间,我和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起去看海。

    那天,我们还没走到大海边就听见“啪、啪、啪”的海水声。我们来到海边一看,哇,海真大呀,一望无际。海水在阳光照射下,五颜六色的,好看极了!不一会儿,有人说,潮水来了,只见水天相接的地方出现了一条白线,这条白线很快地向我们这边移来。一会儿,白线变成了一堵一米来高的水墙。水墙越来越近,声音越来越响,如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。吓得我全身发抖,只冒冷汗。

    潮水退去后,海滩上出现了许多美丽的小贝壳。

小贝壳的形状千奇百怪,有的像个小锅头,有的像把小扇子。小贝壳的颜色也是有很多种,有粉红色的、紫色的、土黄色的,还有银光闪闪的,真好看。

    我喜欢美丽的大海!

责编:花海波
Copyright © 2011 版权所有 江西教育传媒集团 地址:南昌市红角洲赣江南大道2888号 赣ICP备11003195号 技术支持: 鼎峰互动   南昌灯光音响租赁  南昌庆典演出